JA ARRIBA LA PASQUA: FEM LES MONES

Aquesta setmana prepararem a classe la nostra mona de Pasqua i ens agradarà molt que els familiars que puguen vinguen a ajudar-nos.  

             Us esperem DIMARTS 31 A LES 9:00 hores.

                     Moltes gràcies! 

ELABORACIÓ D'UN OU DE PASQUA: SESSIONS 2 i 3

SESSIÓ 2.- PINTEM L'OU AMB PINTURA BLANCA.

Recordeu el que vam fer a la primera sessió

Sessió 1: confecció de l'ou


Ara ja tenim els ous ben secs i els anem a pintar de blanc

 SESSIÓ 3.- DECORACIÓ LLIURE

Mireu com ens han quedat els nostres ous de Pasqua

 Ara bé una part molt creativa i divertida, amb un retolador permanent decorem els ous com més ens agrade. Hi ha qui fa ratlles, altres dibuixen pirates i princeses, hi ha qui fa paisatges amb cases i arbres...

 Ja estan tots decorats, mireu que xulos han quedat. Els cangurs són uns artistes!


 Continuarà ...

JOCS DE MATEMÀTIQUES: VERITAT O MENTIDA

       El treball de les matemàtiques a la classe es fa a partir de situacions reals. Per a la iniciació a la suma i la resta partim de problemes que es donen a la classe ( en activitats del dia a dia, a l'assemblea, en el projecte de treball,  al racó de joc simbòlic ...) 
Per a introduir els algoritmes de les operacions, també he preparat unes targetes  que hem utilitzat en xicotet grup, tant per a càlcul mental, com afegint material i contant de forma manipulativa. 

El joc està format per targetes amb sumes i números per enganxar el resultat. 

L'altre dia vaig fer una adaptació d'una activitat que vaig vore al bloc  http://marta345.blogspot.com.es/2014/02/va-de-sumes.html  

L'activitat es fa en tot el grup classe. Explique que anem a classificar les sumes, segons siguen veritat o no. A cada alumne li done una targeta amb una suma ( intentant que s'adapte al seu nivell...) i ha de llegir-la, vore si el resultat és correcte o no. Segons siga veritat o mentida, ha de posar-la al lloc corresponent de la pissarra. 

Tal com comenta al seu bloc la companya, a la classe també es va donar peu a treballar la descomposició de quantitats, ja que alguns xiquets van comentar que hi havia dues operacions amb el mateix número, el 9  ( 5+4 // 1+8 ) i vam explicar que es podia repetir, i que podem dividir els números de moltes formes. Seguirem amb altres activitats per treballar aquest concepte. 

Com podeu vore, hi ha moltes formes d'aprendre matemàtiques.

TREBALLEM LA CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA: LES CASETES DE LES LLETRES

       Per tal de treballar la consciència fonològica fem moltes activitats a la classe. Concretament per tal de reforçar les síl·labes he preparat unes cases on a partir d'una lletra inicial, anem classificant totes les  síl·labes possibles, la mamà lletra amb les seues filles com diuen els xiquets. 

Aquesta idea la vaig vore en els materials que van portar els companys de l'escola Nova de Cervelló que es va fer a l'Escola d'hivern del M.R.P. de Castelló i em va semblar tan interessant que l'he fet a la classe. 

Material utilitzat: Cartolina, fulls, velcro. 

Objectius : -Treballar la consciència fonològica de la síl·laba de forma lúdica

                   -Augmentar el vocabulari

                   -Afavorir l'expressió oral

                   -Respectar les normes del joc: esperar el torn de paraula, escoltar als companys ...

                   

                   

Ací teniu el material que he utilitzat. Les casetes són de cartolina plastificada amb velcro per enganxar les diferents lletres i síl·labes. .

En l'hora d'informàtica, aprofitant el desdoblament del grup, he anat presentant una cartolina amb dues lletres i les seues corresponents síl·labes. Cada xiquet havia de llegir una síl·laba i enganxar-la a la caseta corresponent. Una vegada repartides totes les casetes, cadascú ha llegit la seua i havia de dir una paraula que començara per cadascuna de les síl·labes que tenia. Si tenien dificultats, altres membres del grup els podien ajudar. 

Per finalitzar l'activitat, he repartit un full per tal de dibuixar la caseta. 

Ha resultat una activitat motivadora, els xiquets han anat jugant i aprenent i fins i tot els xiquets amb un nivell de lectura i expressió més baix han aconseguit participar i aconseguir els objectius proposats. 

Per a la propera sessió prepararé un model on escriure les paraules que van dient. També es pot ampliar amb targetes de diferents paraules que s'han de relacionar amb la  síl·laba treballada. 

El material es quedarà  en el racó de lectura i escriptura per a poder jugar quan ho puguen fer de manera més autònoma. 

NOU PROJECTE DE TREBALL: LA MÀGIA

   Com ja sabeu, els xiquets i xiquetes de la classe dels Cangurs han decidit el tema del el nou projecte de treball , ara anem a investigar sobre LA MÀGIA.

    Recordeu que podeu ajudar-nos portant a classe material relacionat amb el projecte.

També esteu convidats a vindre a classe per ajudar-nos en la investigació, fer trucs, participar en les activitats, etc. Moltes gràcies per la vostra col·laboració! 

ELABORACIÓ D'UN OU DE PASQUA. SESSIÓ 1

Aquesta vesprada hem començat a preparar el nostre ou de Pasqua. Per a fer-lo necessitem:

-Globus

-Aigua i farina per a la pasta

-Paper de diari tallat a tires

-Pintura

Es tracta d'un treball manual que hem de fer en vàries sessions. 

Aquesta vesprada hem preparat els globus, i amb ajuda de Loles, Susana i de dues mamàs ( Ana, mamà d'Eva, i Jalila, mamà de Soraya) els hem recobert amb les tires de paper de diari ben mullades de la pasta feta amb aigua i farina.

 Ací teniu imatges de l'activitat.
                              Com es la farina abans de posar-li aigua

                            Ara ja li afegim aigua, i mireu quina "pasta" es fa!

                              Comencem a mullar el paper de diari i a posar-lo damunt del globus.

                                     Cal posar prou papers per a què quede ben dur.

                                Així han quedat els nostres ous de Pasqua:

                   En  acabar, jocs al pati xicotet, que ja fa molt bon temps!

     Hem passat una vesprada molt divertida. Encara ens queda feina, ja us contarem el que farem a la propera sessió ...

RECORDEM ALGUNES ACTIVITATS A CLASSE AMB ELS PARES

Durant aquest curs continuem amb la participació dels pares en les activitats de la classe. A més dels tallers de pares - d'alguns dels quals no tinc fotos-  també hem tingut algunes altres activitats. Recordem ara dues:
  A l'inici del curs va vindre a la classe la mamà d'Oriol, a contar un conte sobre formes geomètriques i fer una manualitat.

El conte el vaig trobar al blog http://matesllengua.blogspot.com.es/2011/04/la-lidia-i-les-formes-geometriques.html i vaig fer una adaptació per a utilitzar-lo a classe.
Ací teniu la presentació:

LIDIA I LES FORMES GEOMÈTRIQUES

També ens va visitar la mamà de Carlos, que va portar pedres per a decorar. En principi anaven a pintar-les de marietes, però al final els xiquets van aportar la seua creativitat i van fer altres dissenys.

 Moltes gràcies per vindre a la nostra classe!